A iniciativa envolveu alunos dos
Agrupamentos de Escolas Dr. António Granjo, Dr. Júlio Martins e Fernão de
Magalhães, abrangendo vários níveis de ensino, desde o 1.º até ao ensino
secundário.
Sob o tema “Water and
Gender” e o lema “Onde a água flui, a igualdade cresce”, a iniciativa procurou “sensibilizar
os alunos para a importância do acesso à água, enquanto fator determinante para
a igualdade e desenvolvimento sustentável”, disse o Aquavalor numa nota
enviada.
As atividades, adaptadas aos
diferentes níveis de ensino, “privilegiaram metodologias dinâmicas e
participativas”. Entre as propostas estiveram histórias interativas, jogos
educativos, como roleta temática e peddy paper, quizzes, momentos de reflexão e
desafios centrados na resolução de problemas reais.
A dinamização esteve a cargo da
equipa técnica e científica do AquaValor, em colaboração com docentes do IPB, “assegurando
o rigor científico e a adequação pedagógica das ações. A participação ativa dos
professores das escolas foi igualmente fundamental para o sucesso das
atividades”, disse ainda o Aquavalor na mesma nota.
Ao longo dos três dias, foi
reforçada a mensagem "A água é vida, direito e igualdade." “Quando
acessível a todos, sem exceção, promove saúde, dignidade e oportunidades. A sua
valorização é fundamental para a promoção do bem-estar das populações e para a
sustentabilidade do planeta”, termina por dizer este Centro de Valorização e
Transferência de Tecnologia da Água.
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