Os prémios foram atribuídos nas modalidades de crítica (dois primeiros lugares) e recomendação de leitura (um primeiro lugar). Os trabalhos dos alunos foram desenvolvidos nas aulas de Português e considerados de excelência pelo júri.
Segundo a professora Carla Capelas, os alunos demonstraram “muita dedicação, criatividade, imaginação e um ótimo desempenho neste concurso”, que tem como objetivo estimular o gosto pela leitura e pela escrita.
Ao todo, participaram cerca de 11.366 alunos de todo o país, distribuídos por várias categorias, incluindo texto original, crítica, recomendação de leitura, desenho, olimpíadas de história e teatro na rádio.
Grande parte dos alunos escolheu analisar a obra “O Terramoto de 1755”, abordando temas como as desigualdades sociais no século XVIII e a falta de solidariedade durante a catástrofe de Lisboa. Um dos grupos destacou-se por criticar “as injustiças que se vivenciavam, naquela época”, enquanto outro centrou a análise na forma como a comunicação social da época relatou o acontecimento.
Na modalidade de recomendação de leitura, os alunos premiados conseguiram convencer o júri com argumentos sobre a obra “Quero ser Outro”, das autoras do concurso.
O concurso foi promovido pela Editorial Caminho e pelas autoras Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
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